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「頑張る」と「ラクする」を自由に行き来できるようになろう
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、255通目です。 255-1 ▼ ルールをしっかり守る子にありがちなこと 「学校に行かなければならない」 「宿題をしなければならない」 といったように、自分でがっちりと思い決めて、苦しくなってしまう子がいます。...
2021年2月8日
怒りというエネルギーを大きな原動力に変えるポイント
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、254通目です。 254-1 ▼ 感情はエネルギー 前回は、ネガティブな感情を、身体を動かしてバランスをとった話を書きました。 この連載のはじめのほうでお伝えした「感情ボックス」のところでも何度か書きましたが...
2021年2月7日
頭にエネルギーが行きすぎたときのバランスの取り方
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、253通目です。 253-1 ▼ 悩むのは暇だから?? 前回は、調子が出なくて気持ちが色々とネガティブに揺れ動き、疑心暗鬼になった、と書きました。 こういうときはたいてい、頭で考えすぎているのが原因であること...
2021年2月6日
調子が出ない日のための魔法の一言
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、252通目です。 252-1 ▼ 調子の出ない日 個人的な話で恐縮ですが、、、 今日はどうにも色々と調子の崩れた一日でした。 いつもならほとんど気にかからずに流してしまえることが何かと気になって、イライラしたり...
2021年2月5日
身体操作の遊び「片足でものを飛ばしてみよう」
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、251通目です。 251-1 ▼ スリッパで遊んでいた子供たち 今日、公園を通りがかったら、小学校低学年くらいのお子さんたちが、スリッパを足で投げて遊んでいるのを見かけました。スリッパを履いて脚を振って、スリ...
2021年2月4日
関節を脱臼せずに動かせている力を育児や人生に活用しよう
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、250通目です。 250-1 ▼ 日常生活のあらゆる場面に隠れているもの 前々回・前回と、【目的の設定に応じて人生の選択肢は生まれてくる】という話を書かせていただきました。 ここでお伝えした、目的を設定すると...
2021年2月3日
目的に応じて選択肢が生まれるのだから、常に目的を見つめ直そう 後編
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、249通目です。 249-1 ▼ 答えとしては正しいが 本日は前回の続きです。 楽しくゲームをやっていただけのはずだったのに、いつの間にか課金という選択肢が浮かんできたのはなぜだったのか。 ▼ 前回の記事はこちら...
2021年2月2日
ゲームが楽しくなって課金しかけたときに気づいた、目的と選択肢の話 前編
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、248通目です。 248-1 ▼ 実はゲームが楽しくなって。 188通目(11月下旬です、ずいぶん前ですが)で「自分もゲームをやってみたらゲームに負けて怒る子供を理解できた話」を書きました。 このときにゲームを試し...
2021年2月1日
タイミングを信頼する
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、247通目です。 247-1 ▼ 同じことを二度学ぶのは意味がないのか? 先日、とある講座に参加してきました。 この講座で学ぶのは2期目で、基本的には1期目と同じことをします。 同じことを学ぶのでは意味がないので...
2021年1月31日
自分の動作が身体に反映される
こんにちは。三輪堂です。面白く生きる連載、246通目です。 246-1 ▼ 日常所作も、触り方ひとつで 一日お休みをいただきました。本日から配信再開です。どうぞよろしくお願いいたします(^ ^) 前回245通目では、手のひらワークの触り方ひとつで効果が違うこ...
2021年1月30日
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ひらがなを練習するアプリ8個使ってみた
発達障害のお子さんが文字を学習する時には、紙と鉛筆で書き取り練習をするよりも、タブレット等のアプリを使って練習した方が理解しやすいことがある、、、というのは、支援に取り組まれている方々には周知の事実ですね。 ひらがなの書きを初めて...
2015年6月12日
間違うと激しく怒り気持ちの切り替えができないお子さんへの支援例
間違う、負けることを極端に嫌がるお子さん。1問でも間違うと先に進めず、ひどく怒ってしまいます。気持ちの切り替えや我慢する練習の具体例をご紹介します。
2015年10月17日
遊びながらできる「待つ」練習
順番を待つこと、我慢することが難しいお子さんに。遊びや日常動作を通じてできる「待つ」練習のご紹介。
2015年1月28日
相手の気持ちを考えることが難しい子。その5つの理由と指導例
些細なことですぐケンカになる、自己主張が強すぎる、場面にふさわしくない行動を繰り返す、といった様子を見せる子供たちは、相手の気持ちを考えて行動することが難しいのかもしれません。その5つの理由と指導例をご紹介。
2014年12月22日
「おちまいまい」?「あぎあぎ」?? 子供に伝わる表現とは
幼児語には賛否両論ありますが、子供の心に届きやすい側面は確かにあると考えます。お子さんの心に寄り添う手段として、状況や発達段階に応じて使い分けてみてはいかがでしょうか?
2015年7月9日
ポイント制で意欲を高める具体的な方法3つ
やる気がない、興味がないことに全く取り組もうとしない・・・ そんなお子さんの意欲を高めるきっかけに「ポイント制」を試してみませんか。
2015年1月10日
わざと悪いことをするお子さん。行動の理由と具体的な対応例
弟が、姉の一番嫌がることをして、姉が怒る様子を見て喜んでいる、というご相談。弟さんがその行動をとる理由、良くない行動を減らすための具体的な対応方法の例など。
2015年9月18日
トイレで紙を破れない、上手に拭けない場合の具体的な支援例
トイレの紙をうまく破けない、お尻を上手に拭けないお子さんに。具体的な支援例のご紹介。
2015年10月15日
4歳の息子のかんしゃくが静まった5つのステップ
拙宅の息子は3歳後半からワガママが激しくなり、何かにつけて激しいかんしゃくを起こしていました。さまざまな対応を試してみたうち、かんしゃくが静まるようになった5つのステップをご紹介。
2015年5月23日
おしゃべりが止まらない時の支援例
自閉症スペクトラムとADHDの傾向を持つ小学校低学年の男の子。注意散漫、感情の起伏が激しいといった様子があり、おしゃべりを始めると止まらないというご相談。会話のルールを学ぶ練習の一例をご紹介します。
2015年11月2日
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