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くもんのパターングラム使ってみた
くもん出版のおもちゃ「パターングラム」。現在は販売終了しているようですが、療育的にもなかなかの優れものだと思います。お手元にお持ちの方のために、おもちゃの全体像をご紹介します。
2015年7月29日
「うちの子は絵が下手・・・」とがっかりする保護者に贈る言葉
支援級判定だったが普通級で努力されている小1のお子さんの絵を見て、親御さんが「がっかりした」とおっしゃいました。こうした場面で絵が象徴するものとは?一人ひとりの絵を、もっと特別に、もっと素敵に扱うには?
2015年7月22日
「自分のせいで子供が太った」・・・そんな保護者に贈る言葉
小さい頃にファストフードを食べさせすぎてお子さんが太ってしまった、と後悔されている親御さんに贈る言葉。
2015年7月15日
「おちまいまい」?「あぎあぎ」?? 子供に伝わる表現とは
幼児語には賛否両論ありますが、子供の心に届きやすい側面は確かにあると考えます。お子さんの心に寄り添う手段として、状況や発達段階に応じて使い分けてみてはいかがでしょうか?
2015年7月9日
唾はきや悪態などの行動を改善する3ステップ
ストレスフルな状態になると、唾はきや悪態といった行動で表現するお子さん。具体的な対応策を3つのステップでご紹介。
2015年6月2日
対象物に合わせて身体の動きを調整する力
人は初めて見たトイレのドアを混乱なく開けられます。押したり、引いたり、横にスライドさせたり、ドアの開け方はいろいろあるのに、なぜ混乱しないで済むのでしょうか。その裏にある人の身体の力とは。
2015年5月31日
4歳の息子のかんしゃくが静まった5つのステップ
拙宅の息子は3歳後半からワガママが激しくなり、何かにつけて激しいかんしゃくを起こしていました。さまざまな対応を試してみたうち、かんしゃくが静まるようになった5つのステップをご紹介。
2015年5月23日
体力が持たず授業中に寝てしまう自閉症の小1のお子さんへの対応例
体力が持たず、毎日4時間目になると居眠りをしてしまう、自閉症の新小1のお子さん。居眠りを叱るのではなく、無理なく授業に参加できる方法を、2つの方向性からご提案。どんなお子さんにも活用できます。
2015年5月11日
苦手なおかずが出るとお皿をひっくり返す。かんしゃくへの対応ポイント3つ
食事で苦手なおかずが出ると「食べない」とお皿をひっくり返すお子さん。働きかけのポイントを3つにまとめました。
2015年5月9日
多動傾向と言われたり言われなかったり
「OTの先生には多動傾向があると言われたが、心理クリニックの先生には多動傾向があるとは思わない、と言われた。どちらが正しいのか?」そんなご相談にお返事します。
2015年5月6日
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