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人に好かれたい、拒絶されるのが怖い方にお勧めしたいこと
352-1 ▼ 人に好かれたい 「人に好かれたい、拒絶されるのが怖い」という方がいます。 これは多くの方が多少なりとも感じるお悩みではないかと思います。 誰に何を言われようと我が道を堂々と突き進める方もいらっしゃいますが、 多数派なのは、できれば嫌...
2021年6月5日
迷うときは「本来やるべきこと」のために時間をつくってみよう
351-1 ▼ 働き方に迷うときは 最近、「働き方」についてのご相談を伺うことが多くなっています。 (最近は療育のご相談よりも、大人の方々の人生に関するお話のほうが多いかもしれません^ ^) なんとなく今の職場に違和感がある、人間関係に苦しんでいてな...
2021年6月4日
伝わっているのは内容よりも〇〇
350-1 ▼ 伝える/伝わる ここ数日、 誰かから何かを受け取るときには、内容ではなく、そこに乗っている空気感・エネルギーが伝わる のだなあ、と実感する出来事がいくつも起こっています。全く同じ内容を伝えていたとしても、誰が・誰に伝えるのか、どんな...
2021年6月3日
良いところを「見つける」の落とし穴
349-1 ▼ 良いところを見つける活動 良いところを見つける、という作業があります。 たとえば教育現場では、子供たちの自己理解を深めるために、自分やお友達の良いところを言い合うような活動があります。 大人も、自分を肯定してあげるために、自分の良い...
2021年6月2日
その姿勢は本当に良い姿勢?
348-1 ▼ 良い姿勢とは? 良い姿勢でいよう、という考え方があります。 椅子に座るときには背筋を伸ばして、膝をつけて、手は軽く握って太ももの上へ、、、といったようにです。 特に学校では、子供たちに無条件で「良い姿勢」を維持させようとします。 と...
2021年6月1日
日常生活にも、作文にも!説明する力を高めるゲーム
347-1 ▼ 子供たちにも説明する力は必須 5/29(土)・30(日)は、オープンチャットの配信をお休みさせていただきます。今週は色々ありまして、ちょっとお休みが多くて恐縮ですm(_ _)m次回のオープンチャットの配信は5/31(月)22:50頃です。 ↑どうぞよろしくお願...
2021年5月29日
できていると思っていても実は〇〇が足りていないかも
346-1 ▼ 「わかる」と思っているけれど 子供たちの学習を見ていると、ご本人は「わかる」「できる」と思っているけれども、実際にはそううまくいっていないことがあります。 たとえば文章を読むときに一音ずつ拾い読みをしている場合。 「わ、た、し、は、...
2021年5月28日
脳の3つの情報処理機能をバランスよく整える
345-1 ▼ 脳の3つの情報処理過程 脳の情報処理過程には3つの枠組みがある、とする考え方があります。 一時的に浅く考えるじっくり深く考えるぼんやりと考える 1の枠組みは、ワーキングメモリーと呼ばれるものです。 電話番号をとっさに覚えてプッシュする...
2021年5月27日
こんな思いが湧いてきたら要注意!?
344-1 ▼ 与えすぎると枯渇する 本日はお知らせから。 5/25(火)は、オープンチャットの配信をお休みいたします。 次回のオープンチャットの配信は5/26(水)22:50頃となります。 どうぞよろしくお願いいたします。 では本編です。 今回は、「与えすぎると枯渇...
2021年5月25日
三輪堂トーク(仮) 始めます
343-1 ▼ 新サービスのご案内 明日5/23(日)は、いつも通りオープンチャットの配信はお休みです。 次回のオープンチャットの配信は5/24(月)です。 どうぞよろしくお願いいたします。 では本編です。 本日は新サービスのお知らせです。題して 「三輪堂トーク...
2021年5月23日
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ひらがなを練習するアプリ8個使ってみた
発達障害のお子さんが文字を学習する時には、紙と鉛筆で書き取り練習をするよりも、タブレット等のアプリを使って練習した方が理解しやすいことがある、、、というのは、支援に取り組まれている方々には周知の事実ですね。 ひらがなの書きを初めて...
2015年6月12日
間違うと激しく怒り気持ちの切り替えができないお子さんへの支援例
間違う、負けることを極端に嫌がるお子さん。1問でも間違うと先に進めず、ひどく怒ってしまいます。気持ちの切り替えや我慢する練習の具体例をご紹介します。
2015年10月17日
遊びながらできる「待つ」練習
順番を待つこと、我慢することが難しいお子さんに。遊びや日常動作を通じてできる「待つ」練習のご紹介。
2015年1月28日
相手の気持ちを考えることが難しい子。その5つの理由と指導例
些細なことですぐケンカになる、自己主張が強すぎる、場面にふさわしくない行動を繰り返す、といった様子を見せる子供たちは、相手の気持ちを考えて行動することが難しいのかもしれません。その5つの理由と指導例をご紹介。
2014年12月22日
「おちまいまい」?「あぎあぎ」?? 子供に伝わる表現とは
幼児語には賛否両論ありますが、子供の心に届きやすい側面は確かにあると考えます。お子さんの心に寄り添う手段として、状況や発達段階に応じて使い分けてみてはいかがでしょうか?
2015年7月9日
ポイント制で意欲を高める具体的な方法3つ
やる気がない、興味がないことに全く取り組もうとしない・・・ そんなお子さんの意欲を高めるきっかけに「ポイント制」を試してみませんか。
2015年1月10日
トイレで紙を破れない、上手に拭けない場合の具体的な支援例
トイレの紙をうまく破けない、お尻を上手に拭けないお子さんに。具体的な支援例のご紹介。
2015年10月15日
わざと悪いことをするお子さん。行動の理由と具体的な対応例
弟が、姉の一番嫌がることをして、姉が怒る様子を見て喜んでいる、というご相談。弟さんがその行動をとる理由、良くない行動を減らすための具体的な対応方法の例など。
2015年9月18日
定規で線を引くとずれてしまう子に。両手の協調運動を育む遊び
左右の手が役割分担しながら同時に動くことを協調運動と呼びます。両手を器用に動かす練習には、両手の動きの発達のステップを知り、お子さんの段階に応じた働きかけを工夫しましょう。
2022年6月13日
4歳の息子のかんしゃくが静まった5つのステップ
拙宅の息子は3歳後半からワガママが激しくなり、何かにつけて激しいかんしゃくを起こしていました。さまざまな対応を試してみたうち、かんしゃくが静まるようになった5つのステップをご紹介。
2015年5月23日
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