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387-1 ▼ 落ち着かない子?? お子さんについてのご相談内容によく出てくるキーワードの一つに「落ち着かない」というものがあります。 落ち着かないというと、座っていられずに歩き回るとか、すぐに気が散るとかといった、多動的な状態像が思い浮かぶこと...
2021年7月20日
良し悪しでジャッジする必要はない
386-1 ▼ 身体は素直に変わる 相互循環セッションをさせていただくと、身体がゆるみます。 ゆるむと、楽になった~と喜んでいただけることが多いです。 その一方で、「セッションからしばらくは調子が良かったのに、気づいたら元に戻ってしまった」といった...
2021年7月18日
QOL向上の一環としておしゃれをしてみよう
385-1 ▼ 身だしなみはQOLを左右する 人は見た目ではない、中身だ、ということをよく言います。 確かに中身は非常に大切な核心なのですが、人がこの社会で生きていく上では、実は見た目も結構大事なポイントだったりします。 特に、子供たちの自立を考える...
2021年7月17日
迷うという誠意
384-1 ▼ 答えのない問い この幼稚園に行くか、それとも療育園に行くか 〇〇の薬を飲むか、飲まないか 支援級に行くか、支援校に行くか ・・・ 育児・療育には無数の問いがあります。いずれも、答えのない問いです。 そのどれもが、もしかしたら我が子の人...
2021年7月16日
嘘と本当のはざま
383-1 ▼ パソコンはなんとかなりました 昨日は突然お休みしまして、失礼いたしましたm(_ _)m コーヒーを浴びたパソコンは、本体は助かりませんでしたが、データはなんとか吸い上げることができました。ひとまずは安心です。。 ご心配のメッセージやアドバ...
2021年7月15日
頑張ればできるという誤解と元気の本当の意味
382-1 ▼ 頑張ればできる? 今日は、「頑張ればできるはずだ」という(一種の)誤解についてです。 たとえばジョギングでも筋トレでも、定期試験や資格取得の勉強でも、何でもいいのですが、何かを新しく始めようとしたとき、いきなり最初からエンジンをフ...
2021年7月13日
身体への信頼
381-1 ▼ 神戸で勉強会に参加してきました 7/11(日)は、いつも通りオープンチャットの配信はお休みです。 次回の配信は7/12(月)22:50頃です。 どうぞよろしくお願いいたします。 昨日から今日にかけて、神戸で、ある勉強会に参加してきました。 人の身体の...
2021年7月11日
自分勝手や無理やりは反発につながる
380-1 ▼ 「距離」についての補足 本日も、お知らせから。 7/9(金)は、オープンチャットの配信をお休みさせていただきます。 次回のオープンチャットの配信は、7/10(土)22:50頃です。 どうぞよろしくお願いいたします。 では本編です。 前回は「物理的な距...
2021年7月9日
大切にしたいのは物理的な距離ではなく〇〇
379-1 ▼ メール送受信について 今回は「メール送受信」についての事務的なご連絡から。 相互循環セッション等のお申込みをいただいた際は折り返し日程調整のメールをお送りしております。 ご返信は3営業日以内(営業日はカレンダー通りです)には必ずお送...
2021年7月8日
怒りのコントロールが難しい子の原因例と対応例
378-1 ▼ 感覚的な特性から来る怒りの例 感情、特に怒りのコントロールが難しいお子さんがいます。 療育的なアプローチとしては、頭ごなしに注意するのではなく、お子さんの怒りがどこから来ているのかを見極めたサポートを心掛けたいものです。 今回は、お...
2021年7月7日
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ひらがなを練習するアプリ8個使ってみた
発達障害のお子さんが文字を学習する時には、紙と鉛筆で書き取り練習をするよりも、タブレット等のアプリを使って練習した方が理解しやすいことがある、、、というのは、支援に取り組まれている方々には周知の事実ですね。 ひらがなの書きを初めて...
2015年6月12日
間違うと激しく怒り気持ちの切り替えができないお子さんへの支援例
間違う、負けることを極端に嫌がるお子さん。1問でも間違うと先に進めず、ひどく怒ってしまいます。気持ちの切り替えや我慢する練習の具体例をご紹介します。
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相手の気持ちを考えることが難しい子。その5つの理由と指導例
些細なことですぐケンカになる、自己主張が強すぎる、場面にふさわしくない行動を繰り返す、といった様子を見せる子供たちは、相手の気持ちを考えて行動することが難しいのかもしれません。その5つの理由と指導例をご紹介。
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幼児語には賛否両論ありますが、子供の心に届きやすい側面は確かにあると考えます。お子さんの心に寄り添う手段として、状況や発達段階に応じて使い分けてみてはいかがでしょうか?
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左右の手が役割分担しながら同時に動くことを協調運動と呼びます。両手を器用に動かす練習には、両手の動きの発達のステップを知り、お子さんの段階に応じた働きかけを工夫しましょう。
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