楽しい療育の三輪堂– tag –

嫌なことをやりたがらない子は、物事の判断基準が「好きか・嫌いか」しかないことが多いようです。より柔軟に物事と向き合うために、まずは「一緒にやる」練習を増やしてみませんか。

育児や支援の経験が豊富な方は、子供の訴えが大人の目からは些細なものに見えても、大人の価値観で決めつけず子供に寄り添って受け取る感覚をお持ちです。さてそれでは、これを自分のことに置き換えてみると？？

人生の選択の指針に迷ったとき、子供たちをどちらの方向に導くべきなのか迷ったとき、、、子供たちの興味関心の方向性を判断する方法として一番間違いがないのは何かというと？

優秀な学生さんの集まる大学の教授から伺ったところによると、研究室の学生さんはとても優秀で優等生なのだけれど、少しの挫折で心が折れてしまうのだとか。大人も子供も、充実した人生を送るために何より大切なこととは？

「自分さえ我慢すればいい」そう思っている方はいませんか？特にお母さんという立場の方にはそういう方が多いように思います。身体の原理原則から見ると、自分の我慢から始まる関係性は･･･

合理的配慮とは、特別扱いをするのではなく、「みんなが同じ土俵に立つ」ことです。大人の価値観や仕組みを動かしてみることで、見え方が変わってくるものがあります。

かんしゃく、パニック、こだわりなどのいわゆる「問題行動」に対処するとき、関わり方には２つの方向性があります。そのどちらもバランスよく育んでいくことが大切です。

集団生活の中で誰か一人に注意を伝えたいとき、集団の前から声を放って叱るのではなく、その一人だけに伝わるような形で指導しましょう。「誰に・何のために」する指導なのか、を忘れずにいたいものです。

パニックになるのは、想定外の出来事に突然出くわすから。起こり得ることを大人と一緒に事前に想定しておくと、パニックになりにくい＆なっても落ち着きを取り戻しやすいと期待できます。具体的なワークの手順をご紹介します。

発達段階が幼かったり、感覚刺激に弱かったりするお子さんは、周囲の情報を適切に処理しきれず、大声で泣きわめいたり、パニックを起こしたりすることがあります。そうした際のアプローチの基本的な考え方。