楽しい療育の三輪堂– tag –

「注意されると徹底的に反論したくなる」タイプのお子さんについて、言葉ではなく身体からアプローチする関わり方のご提案です。

ある日の出来事 今日は保育園で息子がお友達に無視されるシーンを目撃して、ずーんと胸が痛みました・・・昨日から、いつも仲良しのお友達3人に仲間はずれにされた、という話を聞いてはいたのですが。くっついたり離れたりはよくあることとは言え、やっぱ...

小学校の支援学級に勤務されている先生からのご相談。「完全なサービス業」と感じるほどの激務をこなしながら、現場・保護者の思い・ご自身の生活との折り合いに悩まれています。現場の教師と保護者の思い、その間にある感情的な溝を埋めていくには？

ご家庭によって、お子さんを強く指導したくなるポイントがあります。それはたいてい、親御さんの生きる信念や、自分自身に対して感じていることの反映です。お子さんの長所や短所が気になるときは、自分の鏡を見ているようなものだと思ってみては。

自閉傾向のお子さんは、生活面でさまざまなこだわりが見られることがあり、時にはスムーズな日常生活の妨げになることも。こだわりにどう対応すべきか、ベースとなる方向性を考えてみましょう。

育児や療育のポイントはたった一つ。それは、大人自身も子供も「楽しいかどうか」ということ。

生き物が持つ「育つ力」 生き物にはそれぞれ、もともと持って生まれた「育つ力」があります。たとえば植物でいうと、ヒマワリの種からはヒマワリが咲き、アサガオの種からはアサガオが咲きます。ヒマワリの種を植えてアサガオが咲くことを期待する人はいま...

Aさんのご自宅でお話を伺いました 先日、ある方（仮にAさんとお呼びします）のお宅にお邪魔して、お話を伺ってきました。Aさんのお宅は、センスの良い飾りつけがされていて、白壁と木目調の家具が美しく調和した、居心地の良い空間でした。Aさんのお子さん...

言葉の力を伸ばすには、読み聞かせやたくさん話しかけるのが良いと言われます。が、耳から音を受け止める力が弱いお子さんの場合、たくさんの言葉かけが逆に混乱につながることも。

自閉症スペクトラムとADHDの傾向を持つ小学校低学年の男の子。注意散漫、感情の起伏が激しいといった様子があり、おしゃべりを始めると止まらないというご相談。会話のルールを学ぶ練習の一例をご紹介します。