社会的な生活– tag –

570-1 ▼ お手伝いとお小遣い お手伝いの報酬としてお小遣いをあげるのは良いか？悪いか？ というご相談を時々いただきます。 これに関しては、専門家の先生方のご意見も割れるようですね。 家事は家族で共有すべき大切なものだから金銭は介在しないほうが...

567-1 ▼ 進級・進学の時期 3月も中旬に入ろうとしています。 子供たちにとっては、そろそろ、進級・進学の時期ですね。 進級・進学は、どんなお子さんにとっても多かれ少なかれ心身へのストレスになります。 本人の意志とは関係なく、年度の切り替わりで強...

564-1 ▼ 小学校にまつわるご相談が多い理由 三輪堂にお寄せいただく育児についてのご相談で、圧倒的に多いのは、小学校での困りごとについてです。 比較的のびのびと過ごすことができた幼稚園・保育園の生活と比較して、小学校は生活の枠組みが決まってい...

562-1 ▼ お勧めのお手伝いは？ 子供にどんなお手伝いをさせるのが良いですか？ というご質問を時々いただきます。 お子さんの年齢、発達段階、心の余裕、身体の使い方、ご家庭のご都合、等々によって事情は異なるのですが、身の回りのことがある程度自分で...

548-1 ▼ 「見て」「何を見ればいいの？」 先日、子供が「見て」とタブレットの画面を見せてきました。 パッと見たところ、アプリがいくつか並んでいるだけのごく当たり前の画面で、何のことやら全くわからず、「何を見ればいいの？」と聞いてしまいました...

547-1 ▼ ADHDの支援が効果を発揮しやすいタイプは 「ADHDについて知ろう」というテーマで3回に分けて書いてきました。 前回も書きましたが、ADHDの人に対する支援は、どんな人にも効果的なものばかりです。 特に、「不真面目」「乱暴」「ガサツ」「天然ボ...

546-1 ▼ 現実的に状況が整うサポートを 前回は、ADHDの人が感じる5つの代表的な苦手さをご紹介しました。 感情的に叱ったり、「ちゃんとしなさい」と漠然と注意したりするだけでは、こうした状態は改善されません。 お互いに理解し合い、現実的に状況が整...

545-1 ▼ ADHDの現れ方には3つの特徴がある 前回は、ADHDの現れ方の3つの特徴をお伝えしました。 今回は、こうした特徴を持つお子さんたちが、学校生活の中で特に困りがちな、代表的な5つの場面を挙げてみます。 545-2 ▼ 学校生活の中で困りやすい場面 １．...

544-1 ▼ 自分をADHDと感じる大人たち 最近、大人の方がご自身を「自分はADHDだ」と定義づけて語る場面をよく見聞きするようになりました。 正式にADHDの診断を受けられたというわけではなく、ネット等で発信されるADHDの状態像を見て、自分にも当てはまる...

542-1 ▼ 合唱や合奏の活動から見えてくること 合唱や合奏は、大勢が音楽に合わせて行動を揃えていく活動です。 （最近では感染症予防の観点から活動を控えることもありますが） 特に未就学から低学年の子供たちの場合、音楽に合わせて歌いながら手を叩く、...