楽しい療育の三輪堂– tag –

言葉は、大人が教え込んで身に着くのではなく、お子さんの心身の土台から立ち上がってくるものです。それを踏まえて、大人は日常生活の場面で具体的にお子さんにどう関わるのが良いか、いくつかのアプローチをご紹介します。

お子さんの言葉の力が育つ土台になるのは、元気な身体と心、コミュニケーションを取りたいという意欲、それを支える安定した人間関係です。つまり、言葉の力を育てる秘訣とは、、、

お子さんのお話の力を育むための大切な一歩は、口の動きを育てること。口・唇・舌・のどのあたりを動かし育むいろいろな遊びをご紹介。日常生活で無理なくできます！

子供たちの言葉の育ちは、全身のさまざまな機能の育ちが複雑に絡み合っています。五十音が発音できるようになる目安の年齢や、言葉の訓練を開始できる目安についてご紹介。

ある小学校の先生は、落ち着かなくなりかけたクラスに「はい集中！」と大声を投げかけて喝を入れるアプローチをされていました。この情景を身体の原理原則から見てみると？

ワーキングメモリとは、情報を一時的に覚えておき、同時に処理する能力のこと。個人差が大きく、10歳の集団で前後3歳程度の差があったという研究結果も。こうした前提知識を踏まえた支援が大人のゆとりにつながります。

育児には母親の存在感が極めて大きいことはどなたも納得されるでしょう。転じて、母親がハッピーでなければハッピーな育児はできない、という言説も見られます。が、本当にそうでしょうか？

人の姿勢・運動の発達は、心身の発達全般に大きく影響しています。その発達プロセスをざっくりご説明。

育児中に悩んだとき、ほとんどの方がまずすることは、「考え込む」ことではないかと思います。「考え込む」のは思考の働きですが、思考で答えを出すより前に、自分にとって居心地の良いポジションを選択してくれている仲間がいます。それは、、、

好きなことに徹底的にのめり込むタイプのお子さんがいます。一方で親御さんは、もっと生活や学習に役立つことを教えたくなることが多いようです。身体の原理原則から見て、どちらのほうがより発展するかというと？