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人の話を聞けない場合に。相手の話に関心を持って聞くための活動例
コミュニケーション能力を高める活動の一例をご紹介。今回は「いいね!」のやりとりを通して「相手の話に関心を持って聞く」ことを体感してみましょう。
2022年5月14日
怒っている子供の背中をなでると心が鎮まる、その理由は?
最近、拙宅の子供がやたらにイライラ・ピリピリして、ひっきりなしに怒ったり叫んだりしているので、背中をなでています。なでている間は、子供のピリピリが影をひそめます。なでるだけで心が穏やかになる理由とは?
2022年5月12日
やめるタイミングに迷うとき、振り返りたいたった一つのポイント
育児や療育で迷うことの一つが「やめるタイミング」ではないかと思います。療育トレーニング、周囲の環境、習い事などなど・・・ 何かが合わないと感じられるとき、それをやめるべきなのか?いつやめるべきなのか?その判断のポイントとは。
2022年5月11日
集中できない子に。集中するための枠組みと特性別の支援例2
子供たちが「集中する」ための支援のおおまかな枠組みを考えます。特性に応じた支援の工夫、今回は自閉症、知的障害、認知特性に偏りや苦手さがあるお子さんについて。
2022年5月10日
集中できない子に。集中しやすくする手立ての枠組みと特性別の支援例
子供たちが「集中する」ための支援のおおまかな枠組みを考えます。まず課題の質を見直すこと。次に特性に応じた支援を工夫すること。今回はADHDについて。
2022年5月9日
トレイの存在感を育児療育に応用する
そば屋さんで見かけた男の子。トレイに載っているどんぶりや小皿などを扱う様子から、育児療育に応用できる「意識の届き方」を考えてみます。
2022年5月7日
そば屋さんでの男の子の様子から気づいたことを育児療育に応用すると
そば屋さんで小学校高学年くらいの男の子を見かけました。彼の様子から、育児療育にも応用できる大切な考え方をまとめてみます。今回は前編。
2022年5月6日
音と文字を結びつける練習になる遊びのご紹介
ものの名前とその文字表記がわかり、特殊音節の表記に触れ始めた頃のお子さんにお勧めの遊びをご紹介。お子さんの頭の中にある音と、実際に表記される文字とを結びつけるための良い練習になります。
2022年4月29日
「のれんに腕押し」から考える、感情を吐き出すために欠かせないもの
のれんに腕押しという言葉があります。実際にのれんに腕押しをしてみると、全く腕押しになりません。 一方、壁に腕押しをしてみると、はっきりと押す感覚があります。この身体の原理原則から、感情を吐き出すことについて考えてみます。
2022年4月28日
支援を求めることのハードルの高さ
誰かに相談して援助や支援を求めることは、実は意外と難しいもの。誰かに相談するときには、そもそもの前提として「相手との信頼関係」がなければうまくいかないからです。
2022年4月27日
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