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381-1 ▼ 神戸で勉強会に参加してきました 7/11(日)は、いつも通りオープンチャットの配信はお休みです。 次回の配信は7/12(月)22:50頃です。 どうぞよろしくお願いいたします。 昨日から今日にかけて、神戸で、ある勉強会に参加してきました。 人の身体の...

377-1 ▼ 身体の原理原則から自他の関わりを捉える3つの観点 前回は、「何度教えてもうまくいかない」と感じる学習指導の事例を、身体の原理原則から見直してみよう、ということを書きました。 前回の記事はこちら 「何度教えてもうまくいかない学習指導」...

374-1 ▼ 人はつながりの中に生きている こちらの記事にも何度か書いていますが、、、三輪堂は、「つながり」を取り戻し、深めていただくために活動しています。 療育がうまくいくご家庭と、そうではないご家庭とでは、どこに差があるのかな？と思った時に...

366-1 ▼ 教育を与えることの落とし穴 保護者や指導者が、子供たちに教育を与える、療育的に関わる、というとき、大半の大人は「教育や療育は良いこと」「子供たちのためになること」という視点で関わります。 それは間違いなくその通りなのですが、、、 実...

362-1 ▼ 指導の意図 療育支援の現場には「指導の意図」があります。 お子さん（と保護者や現場の意見も含めて）の向かいたい目標がまずあって、その目標に近づくために必要な支援を行っていきます。たとえば一人のお子さんに、A・B・Cという3つの問題行動...

338-1 ▼ 起業を考え始めたＡさんの話 今日は、ある方のお話を伺いました。仮にＡさんとお呼びします。 Ａさんは会社員でもあり、小学生のお子さんのお母さんでもあり、一家の主婦でもあります。 働いて、子育てをして、家事をするという、このLINEをご覧に...

エッセンシャルオイルを使ったリラックスのためのセッション｜人のサポートをする仕事をしているＴさんの体験談｜