心– category –

幼児語には賛否両論ありますが、子供の心に届きやすい側面は確かにあると考えます。お子さんの心に寄り添う手段として、状況や発達段階に応じて使い分けてみてはいかがでしょうか？

拙宅の息子は3歳後半からワガママが激しくなり、何かにつけて激しいかんしゃくを起こしていました。さまざまな対応を試してみたうち、かんしゃくが静まるようになった5つのステップをご紹介。

拙宅の子供が小さかった頃、ひっきりなしにおもちゃの取り合いでケンカしていました。そんな場面を例に、ストレスに対処する力を育てるプロセスを5つにまとめました。

ADHD特性をお持ちの成人の方からお話を伺う機会がありました。ご本人にご快諾いただき、手記を掲載させていただきました。

私は絵を描くのが好きで（ラクガキみたいなものですが）、3歳の息子の保育園の連絡帳にチョコチョコと絵を描くことがあります。 今日は、息子がお花屋さんでスイートピーを買ってきましたというエピソードに添えて、スイートピーの絵を描きました。  ...

皆さん、「和顔施（わげんせ）」という言葉をご存知でしょうか？   人に対して、笑顔で優しく接することを言います。 仏教の世界観で使われる言葉で、一般の人でも一番簡単にできる仏道修行の一つです。     人の表情や感情は、一種のエネ...

些細なことですぐケンカになる、自己主張が強すぎる、場面にふさわしくない行動を繰り返す、といった様子を見せる子供たちは、相手の気持ちを考えて行動することが難しいのかもしれません。その5つの理由と指導例をご紹介。

二次障害とは、ある障害が原因となって生み出されてしまった、別の（二次的な）障害のことを言います。   発達障害のある人々は、独特の認知特性のために、生活のさまざまな場面で困難を感じています。 知的発達に遅れがない場合は、一見すると発達に...

感情のコントロールがまだうまくできない幼児～未就学児や、気持ちが荒れることの多い思春期の子供たち。   小さな子は、ほんのちょっとした理由でワガママを言って泣いて暴れたり、 思春期の子は、「俺なんか生まれてこなければ良かったんだ」「生ん...

おもちゃを使って遊ぶことが少ないが、遊べるようにした方が良いか？ というご質問をいただきました。   ものを使って遊ぶことができると、 ものを何かに見立てる力がついたり、 ものを媒介としてお友達と触れ合う機会が増えたり、 といった良い影響...