350-1 ▼ 伝える／伝わる
ここ数日、
誰かから何かを受け取るときには、内容ではなく、そこに乗っている空気感・エネルギーが伝わる
のだなあ、と実感する出来事がいくつも起こっています。
全く同じ内容を伝えていたとしても、誰が・誰に伝えるのか、どんなタイミングなのか、その時その場で全く違うものが伝わるのですね。
「伝える」と「伝わる」の違いを以前にも何度か書きました。
たとえばこちらの記事↓
伝えると伝わる
https://sanrindou-members.com/go/4313/
この前後の記事も、同じようなテーマで表現を変えて書いているので、よかったら読んでみてください(^ ^)
350-2 ▼ 内容の正しさは
「伝える」意識でいると、内容の正しさが重要になります。
「伝わる」を重視すると、内容の正しさはあまり関係なくなります。
もちろん間違ったことは言わないほうが良いだろうけれど、そこばかり気にして捉われる必要はありません。
「伝わる」立場から見ると、たとえば、同じ人の、同じ内容の話を、何度も聞いたとしても意味があります。
どんどん深まっていくし、違う角度から入ってきます。
何を伝えるか、と、何が伝わるか、です。
350-3 ▼ あなたは何を伝えているか
大人はどうしても、子供に何かを「伝えたい」と思いがちですね。
保護者として、指導者として、子供たちを教え導き、社会生活をスムーズに送らせてあげようとする立場からは、
「～～を教えなければ」
「～～のようになってもらいたい」
「～～をやめてもらいたい」
といった発想になるのが当然だと思います。
この立ち位置からですと、どうしても「伝える」の側に偏りがちです(^ ^)
一度「伝える」ことをやめてみて、あなたから「何が伝わっているか」を、客観的に見つめ直してみると、何か違った気づきが得られるかもしれませんね。
本日は以上です。
それでは、また。
いつもあなたに明るい風が吹きますように。
- 療育のセカンドオピニオンが欲しい方
- 一般的な療育支援分野とは違う角度からアドバイスが欲しい方
- 漠然とした不安や言葉にしづらい”何か”があってクリアにしたい方
ぜひ一度「オンラインセッション」にお声掛けください。
育児・療育は親子の育ち合いです。
お子さんのお話だけでなく、親御さんのお話を伺うことも大切な時間です。
うまく書けない・しゃべれないと思う方もご安心ください。
ゆっくり丁寧にあなたの中にある”何か”を引き出します。
