社会的な生活– category –

育児や療育では、「〇〇したほうが良い、しないほうが良い」といった保護者の心得がよく言われます。では、「しないほうが良い」行動が咄嗟に出てしまったら、あなたはどうしますか？長い育児生活を穏やかに過ごすための、三輪堂からのご提案。

療育の現場ではよく「問題行動」という言葉が使われます。 気に入らないことがあるとお友達をたたいてしまう、教師に反抗的な態度をとる、奇声をあげるなど、社会的に不適切な行動をまとめて「問題行動」と表現しています。   ですが、この言葉はよく...

二次障害とは、ある障害が原因となって生み出されてしまった、別の（二次的な）障害のことを言います。   発達障害のある人々は、独特の認知特性のために、生活のさまざまな場面で困難を感じています。 知的発達に遅れがない場合は、一見すると発達に...

私は、理想的な学校空間とは   ■その子にとっての「わかりやすさ」があり ■居心地がよく ■「わかった！」「できた！」という成功体験が積める場所   だと考えています。     実際には、集団の中でうまく行動できない、授業についてい...

発達障害のある人やその保護者にとって、就労は人生の大きなターニングポイントとなっています。就労に際してどのような観点から準備・支援したいか、8つのポイントをご紹介。

感情のコントロールがまだうまくできない幼児～未就学児や、気持ちが荒れることの多い思春期の子供たち。   小さな子は、ほんのちょっとした理由でワガママを言って泣いて暴れたり、 思春期の子は、「俺なんか生まれてこなければ良かったんだ」「生ん...

おもちゃを使って遊ぶことが少ないが、遊べるようにした方が良いか？ というご質問をいただきました。   ものを使って遊ぶことができると、 ものを何かに見立てる力がついたり、 ものを媒介としてお友達と触れ合う機会が増えたり、 といった良い影響...

三輪堂のコンサルティング対象は幼児～小学校中学年程度のお子さんがほとんどであるため、 中学生・高校生の当事者と関わった経験が少ないのですが 先日、発達障害の生徒の高校進学について考える機会がありました。     文科省のデータ（平成21...