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社会的な生活
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タオル一枚で誰でも体感できる!コミュニケーションの本質
【451-1 ▼ 「周囲にあるもの」を活用する】 10/10(日)は、いつも通りオープンチャットの配信はお休みです。次回の配信は10/11(月)22:50頃です。どうぞよろしくお願いいたします。 前々回から、コミュニケーションの本質は、「用件そのもの」ではなくそ...
2021年10月10日
お子さんにコミュニケーションを教えるときに注目したいこと
【450-1 ▼ 用件そのものよりも大切なもの】 前回は、A君・B君・C君がシールをやりとりする場面を例に、「どうでもいい」ような小さな一言がその場を柔らかくつないでくれたことを書きました。 ▼ 前回の記事はこちら子供たちのやりとりの実例から見る、スム...
2021年10月9日
子供たちのやりとりの実例から見る、スムーズなコミュニケーションに大切なこと
【449-1 ▼ シールのやりとりの事例】 今回は「どうでもいい一言がつなぐもの」について書いてみます。 あるグループ活動での一場面です。 シール台紙から一枚ずつシールを取って他の人に回す、という場面がありました。 A君がシールを使っていたとき、B君...
2021年10月8日
話したいことを気兼ねなく話そう
【446-1 ▼ 話したいことを話すのは意外と難しい】 話したいことを遠慮なく話すこと。 これ、心身を健やかに保つために、とても大事です。 実際には、さまざまな人間関係のしがらみの中で、この人には言える/この人には言えない、といった遠慮があると思い...
2021年10月5日
何かを伝えることに困ったときは、内容だけでなく「順番」を見直してみよう
【427-1 ▼ 言葉が伝わるには順番がある】 9/12(日)は、いつも通りオープンチャットの配信はお休みです。 次回の配信は9/13(月)です。 どうぞよろしくお願いいたします。 では本編です。本日は「伝える順番」について。 一般的に、文章をつくるときには...
2021年9月12日
「目分量・なんとなく」の数量をとらえてみよう
【昨日はPCトラブルで配信お休みしました】 昨日は急にお休みをいただいて失礼しました。Windowsのアップデートがうまくいかずにシステムが停止してしまったようでした。。すったもんだの末、新しいパソコンで作業再開しています。いやはや。。 では気を取...
2021年8月6日
困ったときに助けを求められないお子さんにまず深めてあげたいこと
【388-1 ▼ 黙っていても困っている】 自分の気持ちを表現しづらく、なかなか助けを求められないお子さんがいます。 目立つ言動(パニック、大声、自他への乱暴、立ち歩き等)で自分の困り感を表してくれるお子さんの場合は、ある意味では大人の目を引きや...
2021年7月21日
我が強く大人がリードしづらいお子さんへの対応例
我が強く、思い描いたことができないと強く取り乱す、大人の指示を聞かない、といった様子のお子さんへの支援例のご紹介。
2017年11月21日
注意されるのが大嫌いなお子さんへの指導
「注意されると徹底的に反論したくなる」タイプのお子さんについて、言葉ではなく身体からアプローチする関わり方のご提案です。
2017年6月8日
おしゃべりが止まらない時の支援例
自閉症スペクトラムとADHDの傾向を持つ小学校低学年の男の子。注意散漫、感情の起伏が激しいといった様子があり、おしゃべりを始めると止まらないというご相談。会話のルールを学ぶ練習の一例をご紹介します。
2015年11月2日
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